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                  河南省教育厅等部门关于推进高等学校产业学院建设的指导意见

                  发布时间:2021-04-02

                  各普通高等学校:

                  高等学校产业学院是以产业发展急需为牵引,利用高校特色鲜明、产业关联性强的学科专业(群)优势bg真人游戏娱乐,与地方政府、行业企业等多主体共建共管共享的非独立法人机构。推动高等学校产业学院建设有利于培养适应和引领现代产业发展的高素质应用型人才、复合型人才、创新性人才bg真人游戏娱乐,有利于高效聚合科研bg真人游戏娱乐、人才、技术等要素促进引领区域产业发展,有利于提升高等教育产教融合水平和服务经济社会发展能力bg真人游戏娱乐。按照《河南省人民政府办公厅关于深化产教融合的实施意见》(豫政办〔2018〕47号)精神bg真人游戏娱乐,现就推进高等学校产业学院建设提出如下意见:

                  一bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐、指导思想

                  坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐,深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐,认真落实党中央bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐、国务院关于产教融合发展的决策部署bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐,围绕区域bg真人游戏娱乐、产业bg真人游戏娱乐、行业bg真人游戏娱乐、企业需求bg真人游戏娱乐,坚持立德树人根本任务bg真人游戏娱乐,以共建、共管、共享、共赢为基本准则,推动高等学校探索产业学院建设模式bg真人游戏娱乐,搭建区域教育与产业协同发展、多元联动创新的产教融合平台bg真人游戏娱乐,创新人才培养模式bg真人游戏娱乐、提高人才培养质量bg真人游戏娱乐,全面推动高等教育与区域产业发展深度融合,为增强我省产业核心竞争力bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐、汇聚发展新动能、建设现代化经济体系bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐、推动高质量发展、谱写新时代中原更加出彩的绚丽篇章作出新的贡献bg真人游戏娱乐。

                   二bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐、建设目标

                   以区域产业发展需求为引领,探索产业链、创新链、教育链有效衔接机制bg真人游戏娱乐,推动不同类型高校结合自身发展需要bg真人游戏娱乐,合作建设一批不具有法人资格的内设二级产业学院,将高等学校产业学院建设成为集人才培养bg真人游戏娱乐、技术创新、科技服务bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐、学生创业和继续教育融为一体的多功能体bg真人游戏娱乐,产业需求导向bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐、多主体协同育人的人才培养机制更趋完善,人才培养供给侧和产业需求侧结构要素实现全方位融合,校企之间信息bg真人游戏娱乐、人才bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐、技术与物质资源实现共享bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐,形成教育和产业统筹融合bg真人游戏娱乐、良性互动的发展格局,高等教育服务支撑经济发展和产业升级的贡献显著增加bg真人游戏娱乐。

                  三bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐、建设原则

                  (一)育人为本bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐。全面落实立德树人根本任务bg真人游戏娱乐,主动面向区域经济社会发展和未来战略必争领域产业需求bg真人游戏娱乐,推进人才培养供给侧和产业需求侧结构要素全方位融合bg真人游戏娱乐,创新人才培养模式bg真人游戏娱乐,加强创新型bg真人游戏娱乐、应用型bg真人游戏娱乐、技能型人才培养体系bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐,培养大批符合产业发展需要的高水平工程师和高技能人才bg真人游戏娱乐。

                  (二)服务产业。紧紧围绕区域经济社会发展需要,科学研判新一轮科技革命和产业变革及新经济发展趋势bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐,精确分析学科专业与产业链bg真人游戏娱乐、创新链的对应关系和供需要求bg真人游戏娱乐,充分发挥高校学科bg真人游戏娱乐、专业特色和优势bg真人游戏娱乐,面向产业整合学科专业教学资源bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐,推进新兴专业建设和传统专业改造升级,分类定位bg真人游戏娱乐、因校制宜,切实服务区域新旧产业和发展动能转换bg真人游戏娱乐,支撑我省经济高质量发展bg真人游戏娱乐。

                  ?bg真人游戏娱乐。ㄈ┤诤戏⒄?bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐。推动产业学院将人才培养、技术创新、科技服务bg真人游戏娱乐、成果转化、产业引领等功能深度融合发展bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐,把产业学院打造成为集“产bg真人游戏娱乐、学、研bg真人游戏娱乐、转bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐、创”多功能bg真人游戏娱乐、多主体深度融合的新型办学实体,积极探索产教资源要素互相转化、互相支撑bg真人游戏娱乐,形成产教深度融合bg真人游戏娱乐、良性互动的教育发展新生态。

                  ?。ㄋ模┕步ü补?bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐。充分发挥高校bg真人游戏娱乐、地方政府bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐、产业主管部门、行业协会bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐、企业等各方办学主体作用bg真人游戏娱乐,建立校地互动、产教融合、校企合作的管理体制与运行机制bg真人游戏娱乐,推行多个办学主体共同建设、共同管理bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐、共同育才bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐、共享资源、共担责任的管理体制bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐,最终实现多方共赢bg真人游戏娱乐、互惠互利bg真人游戏娱乐。

                   四、主要任务

                  ?bg真人游戏娱乐。ㄒ唬┩吵锬被笛г悍⒄筨g真人游戏娱乐。主动对接区域战略支柱产业bg真人游戏娱乐、战略性新兴产业和产业集聚区主导产业发展需要,依托高校优势专业bg真人游戏娱乐、骨干专业bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐、特色专业、高水平专业bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐,与产业密切相关的企业合作建设一批特色鲜明bg真人游戏娱乐、服务精准的产业学院bg真人游戏娱乐;分类明确产业学院的办学定位bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐、服务面向bg真人游戏娱乐、发展方向等,将深化产教融合bg真人游戏娱乐、推进产业学院建设纳入学校发展规划bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐;按照试点推动、示范引领的基本思路bg真人游戏娱乐,探索产业学院建设发展模式bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐,打造一批产教融合程度深bg真人游戏娱乐、服务产业质量高的产业学院bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐。

                  ?。ǘ┨嵘袂虿捣⒄鼓芰?bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐。发挥高等教育对区域创新中心发展的支撑作用,健全高等教育与产业紧密协同的创新生态系统;围绕区域现代产业体系构建需要bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐,促进教育链与产业链、创新链有机衔接;对接产业发展新技术bg真人游戏娱乐、新业态bg真人游戏娱乐、新模式bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐,努力突破核心关键技术bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐、构筑先发优势,占据产业发展战略制高点,助推产业高质量发展bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐;持续深化校企合作bg真人游戏娱乐,推动高等教育和产业体系人才bg真人游戏娱乐、智力bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐、技术bg真人游戏娱乐、资本管理等资源要素聚集融合bg真人游戏娱乐,打造支撑产业高质量发展的新引擎bg真人游戏娱乐。

                  (三)打造高质量学科专业集群。围绕我省提升产业基础能力和产业链现代化水平bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐,打造战略新兴产业链bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐、战略支柱产业链和产业集聚区等高能级产业载体的需要,通过改造升级传统专业bg真人游戏娱乐、发展新兴专业、孕育交叉专业等方式,建设一批服务产业能力强的高质量学科专业集群bg真人游戏娱乐;适应新一轮科技革命需要,整合高校相关学科专业资源bg真人游戏娱乐,建立跨学科、跨专业的产业学院专业集群bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐;探索成立学校bg真人游戏娱乐、企业、政府bg真人游戏娱乐、协会等多方共同参与的产教融合专业建设指导委员会,利用行业标准和企业、社会资源bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐,提高专业建设的标准化和国际化水平bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐。

                  ?。ㄋ模┨剿鞫嘣瞬排嘌J絙g真人游戏娱乐。实行办学主体共同参与的人才培养制度bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐,建立产教深度融合、校企协同育人的多元人才培养模式bg真人游戏娱乐;产业学院的人才培养方案bg真人游戏娱乐、培养标准bg真人游戏娱乐、课程体系bg真人游戏娱乐、考核评价、平台建设bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐、项目设计和师资等由多个办学主体依据国家相关要求共同谋划bg真人游戏娱乐、共同确定;加大课程整合力度bg真人游戏娱乐,共同建设一批以工作任务为导向的腷g真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐?榛纬蘠g真人游戏娱乐,构建通专融合bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐、理实结合的课程体系bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐;持续深化教育教学改革,加快培养适应和引领新时代产业发展要求的卓越人才bg真人游戏娱乐;构建职前职后一体化人才培养体系,实现职前学历教育与职后教育衔接融通bg真人游戏娱乐。

                  (五)构建产学研创一体化融合平台bg真人游戏娱乐。发挥产业学院各办学主体在教育教学bg真人游戏娱乐、技术创新bg真人游戏娱乐、产业资源等方面的优势bg真人游戏娱乐,将产业学院打造成为教学科研生产基地、科技成果转化基地和实训基地bg真人游戏娱乐;通过学生参加对科技成果成熟化处理和工业化试验的中试项目bg真人游戏娱乐,推广研究性学习和个性化培养的教学方式bg真人游戏娱乐,提高学生应用研究与创新能力bg真人游戏娱乐;依托教学科研生产基地提出的课题,安排企业导师对课题进行指导bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐,引导学生基于课题进行创新创业训练;将企业真实项目或课题作为学生毕业设计、毕业论文的选题bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐,实行真题真做bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐。

                  g真人游戏娱乐。┣惺低贫萍汲晒谱?。整合多方资源共建成果转移转化机构,围绕产业关键技术bg真人游戏娱乐、核心工艺和共性问题开展联合攻关、产品技术研发bg真人游戏娱乐、成果转化bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐、项目孵化等工作bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐,加快基础研究成果向产业技术转化bg真人游戏娱乐;落实科技成果转化奖励和收益分配办法,加快构建以增加知识价值为导向的分配机制bg真人游戏娱乐,激发科研人员积极性bg真人游戏娱乐;大力推动产业学院内部科教融合bg真人游戏娱乐,以科研促教学bg真人游戏娱乐,将研究成果及时引入教学过程,将产业学院建设成为产学研合作示范基地;鼓励设立从事科技成果转移转化的专职岗位,统筹协调产业学院科技成果转移转化工作bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐。

                  g真人游戏娱乐。ㄆ撸┘忧孔娼岷鲜ψ识游榻ㄉ?。在产业学院设立若干教师专岗bg真人游戏娱乐,支持行业协会bg真人游戏娱乐、企业业务骨干bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐、技术和管理人才到高校任教,探索实施产业教师(导师)特设岗位计划bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐,优先聘用“双师型”教师,鼓励产业学院开展校企导师联合授课bg真人游戏娱乐,打造“双师型”教学团队bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐;改革产业学院职称评审方式和标准,鼓励教师参与企业实践bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐、技术服务,探索符合产业学院特点的教师资格标准和专业技术职务(职称)评聘办法bg真人游戏娱乐;设置产业学院教师工作室(坊)bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐、“双师型”名师工作室等bg真人游戏娱乐,承担产业学院师资交流bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐、研讨bg真人游戏娱乐、培训等业务bg真人游戏娱乐,将产业学院建设成“双师型”教师培养培训基地bg真人游戏娱乐。

                   五bg真人游戏娱乐、保障措施

                  ?bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐。ㄒ唬┩晟乒芾硖逯苹?。高??筛萦泄鼐裎炔教剿骺够旌纤兄瓢煅逯聘母?bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐,建立由高校牵头,产业主管部门、行业协会bg真人游戏娱乐、企业等协同推进、共建共管的产业学院;设立混合所有制产业学院的bg真人游戏娱乐,应当由高校党委会(民办高校董事会)研究决定,并报省教育厅备案bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐;产业学院作为学校的内设二级学院统一进行管理,不具有法人资格,由主办高校统一负责招生录取、学籍管理、毕业证发放等工作bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐;支持和鼓励高等院校通过提供校舍场地等办学空间bg真人游戏娱乐,利用实训设施、师资、校名校誉bg真人游戏娱乐、知识产权等资源bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐,企业依托土地、资本、知识bg真人游戏娱乐、技术、管理等要素bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐,共建产业学院,并明确各方相应权利;鼓励高校建立完善依法治校bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐、自主办学、民主管理的运行机制bg真人游戏娱乐,制定产业学院办学章程bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐,各举办方根据办学章程履行办学职责bg真人游戏娱乐,参与办学活动bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐;探索建立多方参与的产业学院理事会(董事会)制度bg真人游戏娱乐,统领产业学院的人才培养、科研创新bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐、经费预算等重大事项bg真人游戏娱乐,行使决策bg真人游戏娱乐、审议bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐、监督等权力bg真人游戏娱乐,扩大产业学院人权、事权、财权;鼓励产业学院向行业企业和社会培训机构购买产业、行业bg真人游戏娱乐、企业前沿技术课程和教学服务等资源bg真人游戏娱乐。

                  ?。ǘ┘哟笳咦式鹬С至Χ?。产业学院保持现有资金投入渠道不变bg真人游戏娱乐,接受学校财务统一管理bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐,转账核算bg真人游戏娱乐;产业学院建设用地按科教用地管理bg真人游戏娱乐,符合《划拨用地目录》的bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐,可通过划拨方式供地,鼓励企业以出让、租赁方式取得土地bg真人游戏娱乐;鼓励企业积极参与产业学院建设,对参与产业学院建设的企业bg真人游戏娱乐,支持开展产教融合型企业建设bg真人游戏娱乐,享受相应财政补贴、金融支持bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐、税收优惠等政策bg真人游戏娱乐;发挥产业学院平台优势bg真人游戏娱乐,积极拉动社会资金和地方政府资金投入bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐,对社会投入资金由产业学院按照投资人意向双方协议约定使用,实施项目管理;在不新增债务的情况下,鼓励高?bg真人游戏娱乐;髡式鹬С鼋峁筨g真人游戏娱乐,支持产业学院发展bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐;省财政统筹已设立的相关高等教育发展专项资金和职业教育发展专项资金,对产业贡献度大bg真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐、外部资金吸引能力强bg真人游戏娱乐、示范引领作用明显的产业学院予以支持。

                  ?。ㄈ┦凳┦痉兑齑苹産g真人游戏娱乐bg真人游戏娱乐。为构建省校两级产业学院布局体系bg真人游戏娱乐,在各高校自主建设产业学院的基础上bg真人游戏娱乐,立足黄河流域生态?;ず透咧柿糠⒄筨g真人游戏娱乐、促进中部地区崛起两大国家战略的实施和我省“三区一群”建设对产业结构调整的实际bg真人游戏娱乐,围绕全省优势产业、支柱产业和新兴产业集群建设需要bg真人游戏娱乐,根据不同类型高校的办学定位和服务面向bg真人游戏娱乐,分类建设一批各具特色的省级示范性产业学院,发挥示范引领带动作用,推动构建与区域协调发展bg真人游戏娱乐、产业集聚需要相匹配的高等学校产业学院布局体系。

                   

                    河南省教育厅  河南省发展和改革委员会  

                  河南省财政厅

                   

                    2021年3月30日

                   


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